مع بداية العام الدراسي الجديد، نود أن نشارككم اسلوب عملنا والاستخدام المبتكر لبرنامج Grid كمنصة لإنشاء مواد ومحتوى مخصص في رياض الأطفال والمدارس. منذ سنوات عديدة ونحن نستخدم البرامج والتطبيقات الخاصة بتكنولوجيا التواصل والرموز كوسيلة للاتصال الداعم والبديل في البيئة التعليمية، وفي العامين الماضيين، بدأنا في استخدامها لتحضير وسائل ومواد تعليمية ملائمة ويمكن الوصول إليها، بالإضافة لاستخدامها الرئيسي كوسائل للاتصال الداعم والبديل.
في أطرنا التعليمية، نحن نستعمل بشكل أساسي برنامج / تطبيق Grid، ذلك لأننا وجدنا فيه الخيارات التي المناسبة لموظفينا وأطفالنا، لكن من المهم التنويه أن معظم الأمثلة والاستخدامات المذكورة هنا في المنشور من الممكن تحضيرها، مع بعض الإبداع، باستخدام برامج وتطبيقات أخرى.
هناك العديد من الفوائد لاستخدام برنامج للتواصل الداعم والبديل كأداة لدعم التعلم. على سبيل المثال، التعزيز البصري الذي يوفره البرنامج في عرض المحتوى باستخدام الرموز والكلمة المكتوبة والدعم السمعي الذي يوفره من خلال قراءة الكلمات المكتوبة. ميزة أخرى هي ديناميكية اللوحات حركتها، والخاصيات التي تقدم تجربة تعليمية أكثر تفاعلية. كل هذه الأشياء معًا تتيح للطلاب باستكشاف المحتوى والأنشطة بأنفسهم، وتمكنهم من التركيز أكثر وتشد انتباههم وتحفزهم ليكونوا شركاء نشطين أثناء الفعالية او النشاط.
من ناحية تقنيه فإن أحد مميزات جريد البارزة انه متوفر كبرنامج وأيضا كتطبيق، لذا فهو مناسب للجهازين الاساسين المستخدمَين من قبل الأطفال في مؤسساتنا: أجهزة الكمبيوتر وأجهزة iPad. الامر الذي يمكننا من تحضير مواد تعلميه مناسبه لكلا وسائل التواصل الداعم والبديل. كما يمكن الأطفال من التعلم والعمل معا ومشاهده نفس الدعم على الشاشات مما يوفر الوقت والجهد أيضا على الطاقم في الإعداد المزدوج للمواد. ربح مضاعف!
بالطبع، فإن استخدام جريد كمنصة لتحضير المواد التعليمية والأنشطة ليس منفصلا انما هو يندمج مع الهدف الاساسي للبرنامج الا وهو التواصل الداعم والبديل.
بالإضافة لذلك فإن إنشاء المواد التعليمية من خلال جريد يقدم نموذج لاستخدام الرموز لهدف تفاعلي ولغرض التعبير عن عدد كبير من النوايا التواصلية، بحيث يكون هدفنا الأكبر هو خلق المزيد من الفرص للمشاركة الفعالة.
فيما يلي بعض الأمثلة على استخدام جريد كأداة تعليمية:
- يتيح جريد تنظيم المحتويات في مجلدات، وبالتالي تكوين مجمع شبيه ب “حقيبه رقمية” ليحوي المواد مع جميع مخططات الدروس والمحتويات الدراسية مرتبة في مجلدات وفقًا للموضوعات. هذه الحقيبة الرقمية مريحه جدا ومتاحه لأفراد الطاقم والأطفال على حد سواء. على سبيل المثال، يمكن للأطفال الوصول إلى المحتوى المطلوب وقتما يحتاجون إليه ويمكنهم مشاركة ما تم تعلمه خارج الفصل، فعند عودتهم إلى المنزل يمكنهم مشاركة ما يجري في الفصل مع أسرهم.
“الحقيبة الرقمية” – تنظيم المواد في مجلدات
- الكثير من تخطيطات الدروس التي أنشأناها مبنيه ومعتمده على قوالب جاهزة حضرناها مسبقا في تنسيقات ثابتة، وفي كل تخطيط يختلف المحتوى فقط وفقًا للموضوع قيد الدراسة. يألف طلابنا هذه القوالب ويفهمون الهيكل العام للدرس متوقعين مبناه، وذلك على الرغم من أن المادة التعليمية جديدة. مما يوفر للأطفال معرفة مسبقة لما هو متوقع منهم ويشكل النموذج الثابت (قالب الدرس) كمرساة للتعلم حيث يتيح للطلاب بخوض تجربة تعليمية أكثر أمانًا وأكثر متعة.
- ان تحضير المواد والأنشطة بواسطة جريد يمكننا من العمل على مجموعة متنوعة من الاهداف العلاجية والتعليمية، مع مستخدمي التواصل الداعم والبديل ولكن ليس حصرا عليهم. فالطلاب المتواصلون كلاميا أيضًا يمكنهم الاستفادة من الخيارات التي يقدمها جريد من وسائل إيضاح الذي توفره أثناء الحصص أو المجموعة أو العلاج. الإتاحة هي ما نتحدث عنه! جريد يوفر إمكانية الوصول إلى المحتويات والنصوص للفئات المختلفة من الطلاب. حيث يوفر استخدام الرموز، على سبيل المثال، دعمًا مرئيًا للغة المحكية، لفهم المحتوى ومعالجته، كما تدعم الكلمة المكتوبة جنبًا إلى جنب مع المردود السمعي اكتساب القراءة حسب الطريقة الشمولية.
لذا فإننا وبمناسبه بداية سنة دراسية جديدة نود مشاركتكم بوحدة تعليمية حضرناها مؤخرا والتي تشمل ماده تعليميه متاحه تركز على مفاهيم متعلقة بالموضوع ولوحات تواصل تسهل عمليه التأقلم مع الصف الجديد كالتعرف على مرافق المركز والطاقم والطلاب والتعبير عن المشاعر.
صورة من لوح الوحدة التعليمية حول السنة الجديدة والعة
لتنزيل لوح الاتصال يمكنكم الضغط على الرابط من هنا او يمكنكم البحث في تطبيق جريد في مكتبة المشاركات باللغة العربية سنة دراسية جديدة.
نتمنى لكم سنه دراسية موفقه وممتعه ونسعد بمشاركاتكم حول المزيد من الاستعمالات لوسائل التواصل الداعم والبديل.
اترك تعليقاً